Trabalhos realizados pela Professora Silvana Pagnonceli 
Planejamento 4ª série
Tema
Casas: além de um espaço arquitetônico uma caixinha de lembranças e sentimentos.
Objetivos Específicos:
Perceber a arquitetura de diversos estílos arquitetônicos
Refletir sobre o significado do espaço Casa
Desenhar e confeccionar a casa dos sonhos
Instigar a percepção, criatividade e a sensibilidade afetiva dos educandos
Metodologia
* Realizar uma roda de conversa e refletir sobre os tipos de casa e os sentimentos que podemos atribuir para cada lar.
* Responder um questionário reflexivo
* Copiar e discutir sobre o texto CASAS
* Recortar de revistas e jornais vários estilos de casa e criar um cartaz
* Montar um mural com fotos de casas da nossa cidade
* Desenhar a casa dos sonhos
* Confeccionar uma maquete da casa dos sonhos
* Organizar uma exposição na escola
Avaliação
A avaliação é um processo constante que se dará no decorrer das atividades, considerando a participação, interesse, pontualidade, criatividade e reflexão sobre as atividades desenvolvidas.
Planejamento 4ª sérieTema
Casas: além de um espaço arquitetônico uma caixinha de lembranças e sentimentos.
Objetivo Geral: Instigar os educandos a perceber os diversos estilos arquitetônicos e refletir sobre o significado do espaço casa enquanto lembranças e sentimentos.
Objetivos Específicos:Perceber a arquitetura de diversos estílos arquitetônicos
Refletir sobre o significado do espaço Casa
Desenhar e confeccionar a casa dos sonhos
Instigar a percepção, criatividade e a sensibilidade afetiva dos educandos
Metodologia* Realizar uma roda de conversa e refletir sobre os tipos de casa e os sentimentos que podemos atribuir para cada lar.
* Responder um questionário reflexivo
* Copiar e discutir sobre o texto CASAS
* Recortar de revistas e jornais vários estilos de casa e criar um cartaz
* Montar um mural com fotos de casas da nossa cidade
* Desenhar a casa dos sonhos
* Confeccionar uma maquete da casa dos sonhos
* Organizar uma exposição na escola
AvaliaçãoA avaliação é um processo constante que se dará no decorrer das atividades, considerando a participação, interesse, pontualidade, criatividade e reflexão sobre as atividades desenvolvidas.
